করোনাকালীন কোমল মতি শিক্ষার্থীদের শিখন ঘাটতি পুষিয়ে নিতে সংসদ বাংলাদেশ টেলিভিষণ, বাংলাদেশ বেতার , অনলাইন স্কুলিং ও গুগলমিটে অনলাইন পাঠদানের পাশাপাশি ১ম-৫ম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের বাড়ি বাড়ি গিয়ে ওয়ার্কশীট বিতরণ করছেন সারাদেশের প্রাথমিক শিক্ষকরা।এছাড়াও কোন কোন শিক্ষক নিজ নিজ ক্যাচমেট এরিয়াতে গুচ্ছ পদ্ধতিতেও অফলাইনে পাঠদান করাচ্ছেন। বিষয়টি কিছু শিক্ষকের জন্য সহজ হলেও অনেক শিক্ষকের জন্য কষ্টকর বলে মনে করছেন সংশ্লিষ্ঠ শিক্ষকরা।কেও কেও বিভিন্নভাবে অভিমতও ও সোশ্যাল মিডিয়াতে মনের কষ্টের কথাও তুলে ধরছেন।চাঁদপুর মতলব উত্তর উপজেলার ৯৭ নং ফরাজিকান্দি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষক শাহনাজ আখতার  গত ৩০শে মে তার নিজস্ব ফেসবুক আইডিতে তেমনি একটা পোষ্ট দিয়ে মনের কষ্টের কথা তুলে ধরেছেন।শিক্ষার আলোর পাঠকদের জন্য পোষ্টটি হুবুহু তুলে ধরা হলো।

“চাকুরিতে যোগদান করেছি বিদ্যালয়ে পাঠদান করানোর জন্য। করোনা নিয়ে গেলো অনলাইনে। এখন আবার সেই করোনা নিয়ে যাচ্ছে শিক্ষার্থীর বাড়ি ও গাছতলায়। তাহলে বিদ্যালয় ভিত্তিক এতো এতো বরাদ্দ ও উন্নয়নের কী দরকার ছিলো? আমি বিদ্যালয়ে ফিরতে চাই, গাছতলা বা শিক্ষার্থীদের বাড়িতে বাড়িতে নয়।”

শাহনাজ আখতারের পোষ্টের পর রীতিমতো শিক্ষকরা নানা মন্তব্য করা শুরু করেছেন এবং নিজ অবস্থান তুলে ধরেছেন।পক্ষে- বিপক্ষে যার যার মত ব্যক্ত করেন নেটিজেনরা।

শহিদুল ইসলাম নামে একজন মন্তব্য করেন, অনলাইন, গাছতলা, বাঁশতলা কখনোই মানসম্মত শিক্ষা ব্যবস্থা হতে পারেনা।তাই যত তারাতারি সম্ভব বিদ্যালয়ে ফিরে আসাটাই হবে সঠিক সিদ্ধান্ত।

আতিকুল ইসলাম মিলন নামে একজন মন্তব্য করেন, আমরাও বিদ্যালয়ে ফিরতে চাই। যারা অনলাইনে যোগ দিতে পারে তারা এমনিতেই মেধাবী কিন্তু যারা অনলাইনে যোগ দিকে পারেনা তাদের কি হবে।এভাবে সবাইকে শিক্ষাদানের সম্ভাবনা খুব বেশিনা।